PANDUAN KURIKULUM MERDEKA 

KLIK DISINI untuk panduan kurikulum merdeka

PEDOMAN MODUL AJAR KURIKULUM MERDEKA

Menyusun Modul Ajar

Devi's Bibliography of the Final Project

The Effectiveness of Realia in Writing Descriptive Text: A Case of The Seventh Grade Students of SMP N 4 Semarang in the Academic Year 2017/2018

devi budi wijayanti

14420030

University of PGRI Semarang

S-1 (English Education Study Program)

BIBLIOGRAPHY

Alves, Anabela Reis. (2008). Process Writing. Available at https://www.birmingham.ac.uk/Documents/collegeartslaw/cels/essays/languageteaching/AReisAlv esProcessWritingLTM.pdf (accessed on January 16, 2018)

Brown, H. Douglas. (2003). Language Assessment: Principles and Classroom Practices. California: Longman

Buckingham, David. (2003). Questioning the Media: A Guide for Students. Available at http://www.amarc.org/documents/articles/buckingham_guide. pdf (accessed on January 16, 2018)

Cohen, L., Manion, L., and Morrison, Keith. (2007). Research Methods in Educatio n. Sixth Edition. Oxon: Routledge

Creswell, John. W. (2012). Educational Research: Planning, Conducting, and Evaluating Quantitative and Qualitative Research. Fourth Edition. Boston: Pearson Education, Inc.

Harmer, Jeremy. (2001). The Practice of English Language Teaching. Third Editi on. Harlow: Pearson Education Limited. Available at https://www.pdfdrive.net/the-practice-of-english-languageteaching-e16210134.html (accessed on January 16, 2018)

                           

          . (2004). How To Teach Writing. Essex: Pearson Education Limited.

Harvey, Lee. (2018). Analytic Quality Glossary: Effectiveness. Available at http://www.qualityresearchinternational.com/glossary/effectiveness.htm (accessed on January 16, 2018)

Herrell, Adrienne and Jordan, Michael. (2008). Fifty Strategies for Teaching Engli sh Language Learners. New Jersey: Pearson- Merrill Prentice Hall

Hidayati, Eka Wahyu. (2017). Using Animal Puppet to Improve Students' Ability in Writing Descriptive Text: An Experimental Research on the Eighth Grade Students of MTs Nurul Qur'an Pucakwangi Pati in the Academic Year 2017/2018. Thesis S-1. Semarang:PGRI University

Hidayati, Nuria Ulfi. (2010). Improving Students' Ability in Writing Procedure Text Using Realia: A Classroom Action Research with Students of Grade VIIG at SMP N 18 Semarang in the Academic Year of 2010/1011. Thesis S-1. Semarang:Walisongo State Institute. Available at http://eprints.walison go.ac.id/3391/ (accessed on January 16, 2018)

http://jouetdereve.com/en/upload/030413_223913_PEEL_pHEMnX.jpg (accessed on January 28, 2018)

https://m.pt.aliexpress.com/item/32688456311.html (accessed on January 28, 2018)

https://www.bukalapak.com/p/hobi-koleksi/mainan/mainanlainnya/41a8ik-jual-se t-miniatur-wild-animal-mainan-hewan-binatang-karet-besar (accessed on January 28, 2018)

http://www.englishindo.com/2018/01/koleksi-contoh-descriptive-textsing kat.htm l (accessed on January 16, 2018)

Hyland, Ken. (2003). Second Language Writing. Editor:Richards, Jack C. Cambridge: Cambridge University Press. Available at https://books.google.co.id/books?id=mzg86Pkp5NkC&printsec=frontcover&dq=second+language+writing&hl=id&sa=X&ved=0ahUKEwiM2OCagHYAhXIKo8KHYXCjwQ6AEIJzAA#v=onepage&q=second%20language%20writing&f=fa lse (accessed on January 16, 2018)

          . (2008). Plenary Speeches: Genre and Academic Writing in the Disciplines. Biannual Conference of the European Association of the Teaching of Academic Writing. Bochum: Cambridge University Press. doi:10.1017/S02 61444808005235 (page. 544) Available at http://www2.caes.hku.hk/kenhyland/files/2012/08/Genre-andacade

          mic-writing-in-the-disciplines.pdf. (accessed on January 16, 2018)

Hyland, Maureen. (2009). Writing Text Types: A Practical Journal.

R.I.C. Grenwood:Publications Pty Ltd. Available at: https://books.google.co.id.books.google.co.id/books?id=Dws2Auio3mgC&printsec=frontcover&dq=hyland+2009&hl=id&sa=X&ved=0ahUKEwjtzbLkqPfYAhVMQY8KHdyFDwcQ6AEIPzAD#v=onepage&q=hyland%202009&f=false (accessed on January 16, 2018)

Ivančić, Marijana and Mandic, Anakatarina. (2014). Receptive and Productive Language Skills in Language Teaching. Available at https://www.academia.edu/15220943/Receptive_and_productive_language_skills_in_language_te aching (accessed on January 16, 2018)

Longknife, Ann and Sullivan, K.D. (2012). Easy Writing Skills Step-By-Step: Master High-Frequency Skills for Writing Proficiency-FAST!. New York: The McGraw-Hill Companies. Available at http://www.rhymesworld.com/sitebuildercontent/sitebuilderfiles/4749808.pdf (accessed on January 16, 2018)

Meskill, Carla. (2002). Teaching and Learning in Real Time: Media, Technologies, and Language Acquisition. Houston:Athelstan. Available at https://books.google.co.id/books?id=RbN3KUvjupQC&printsec=frontcover&dq=kinds+of+media+in+teaching+language&hl=id&sa=X&ved=0ahUKEwjFzfKTsufYAhUPSo8KHUoEAQcQ6AEILjAB#v=onepage&q=kinds%20of%20media%20in%20teaching%20language&f=false (accessed on January 16, 2018)

Mulyani, Endang. (2015). The Use of Realia to Improve Students' Speaking Skill: An Experimental Study of the Second Grade Students of SMP N 3 Salatiga in the Academic Year of 2014/2015. Thesis S-1. Salatiga:IAIN. Available at http://perpus.iainsalatiga.ac.id/docfiles/fulltext/967818698.pdf (accessed on March 10, 2018)

Oshima, Alice and Hogue, Ann. (2007). Introduction to Academic Writing. Third Edition. New York: Pearson Education, Inc. Available at https://www.pdfdrive.net/introduction-to-academic-writing-e19427 406.html (accessed on January 15, 2017)

Oyarzo, A.S.P., Vargas, M.A.P., and Reyes, J.E.R. (2008). Realia and Vocabulary Learning Among Young Learners. Available at http://www.umag.cl/biblioteca/tesis/paredes_oyarzo_2008.pdf (acce ssed on January 16, 2018)

Rahayu, Acep Unang and Prayitno, Joko. (2015). How to Make An Academic Essay Writing. Bandung: Alfabeta.

Rokhmawati, Erny. (2010). The Use of Realia to Improve Students' Speaking Ability in Procedure Text: A Classroom Action Research with the Ninth Grade Students of MTs. Mathalibul Huda Mlonggo Jepara in the Academic Year of 2010/2011. Thesis S-1. Semarang:Walisongo State Institute for Islamic Studies. Available at http://eprints.walisongo.ac.id/3394 (accessed on March 10, 2018)

Siahaan, Sanggam and Shinoda, Kisno. (2008). Generic Text Structure. Yogyakarta:Graha Ilmu.

Sylvia, Inta. (2016). The Effectiveness of Using Realia Media to Improve Students Achievement in Writing Sort Functional Text: Experimental Research on the Seventh Grade Students of MTs Darul Ulum 24 Patebon Kendal. Thesis S-1. Semarang:PGRI University. Available at http://library.upgris.ac.id/dig ital/55 (accessed on January 16, 2018)

Urdan, Timothy C. (2010). Statistics in Plain English. Third Edition. New York: Routledge.

Warner, Margaret. (2009). More Easy Text Types: Text Types for Students Who Have Little Or No Experience of English. Seventh Edition. Greenwood: Ready-Ed Publications. Available at https://books.google.co.id/books?id=vv_zkUamjZ4C&printsec=frontcover&dq=types+of+text&hl=id&sa=X&ved=0ahUKEwitJaz5NrYAhUBLpQKHfsUCfEQ6AEILzAB#v=onepage&q=types%20of%20text&f=false (accessed on January 16, 2018)

JANGAN LUPAKAN AKU

Suatu ketika Aku merasakan sinar menerpa tubuhKu . . . .

Ah, akhirnya ia ingat padaku juga; fikirku dalam hati. Sesosok bertubuh besar Kulihat berdiri memecah pancaran sinar.

"Hei, akhirnya kau datang juga".

Namun ia tak menyahut, Ah, mungkin Aku terlalu lirih menyapanya. Aku coba menyapanya untuk kedua kali.

"Hei, Aku disini. Ajaklah Aku keluar".

Kali ini, ia tak juga menyahut, bahkan untuk menengok saja tidak. Ah, mungkin ia tengah sibuk mencari sesuatu hingga tak mendengar sapaanku. Aku coba menyapanya untuk ketiga kali.

"Hei, Aku ada dihadapanmu. Tidakkah kau mengetahuinya? Aku sangat merindukanmu. Aku mohon, ajaklah Aku keluar".

Ini ketiga kalinya Aku mencoba menyapa dirinya, namun ia tak juga berpaling kearahKu. Ah, apa yang terjadi padanya? Akankah ia lupa kepada sahabat kecilnya dulu? Apakah ia terlalu sibuk dengan urusannya hingga mengacuhkan sahabat kecilnya dulu? Atau apakah ia sedang asyik dengan yang lainnya, ya, mungkin sahabat barunya. Ya Allah, apa yang terjadi padanya?

Perlahan, sinar yang puluhan detik lalu menerpaKu mulai menjauh. Ya, ia menjauh bersama dengan sesosok bertubuh besar yang kini mulai meninggalkanKu. Sahabat lama yang kini mulai acuh padaKu.

Cklek!! (bunyi kunci yang tiba-tiba membuatKu terjerit)

Ah tidaaak.... jangan pergi. Aku masih ingin menatapmu. Aku masih ingin bersama dirimu.

Berapa lama lagi Aku akan keluar dari 'penjara' ini? Gelap, tanpa sinar dan teman; bahkan lembabnya udara membuat tubuhKu makin lusuh.

Kini Aku benar-benar sendiri. TangisKu pecah tiada henti. BatinKu menjerit meratapi semua ini.

Aku takut. Sungguh, Aku begitu takut kehilangannya, sahabat dimasa kecil yang selalu tersenyum polos saat bersamaKu.

Bagaimana kelak ia akan melewati semuanya tanpa Aku?

Ya Allah, seandainya tadi ia mendengarKu. Seandainya Aku mampu memalingkan wajahnya kearahKu. Seandainya, ya,  seandainya.

Sahabat, Aku sangat takut kehilanganmu.

Aku takut kelak Aku tak akan mampu berada disisimu untuk menolong dirimu.

Tidakkah kau menyadarinya, bahwa dihari akhir nanti Aku mampu memberikan pertolongan kepadamu. Aku mampu meringankan bebanmu. Aku mampu menahan langkahmu menuju muara api. Ya, tapi kau tak mampu menjaga kesetiaan ini padaKu.

Lalu, apa yang kelak akan Aku katakan untuk menolongmu jika kau terus saja mengurungKu ditempat ini?

Ya Allah, bukalah hatinya -- hati dari sahabat yang dulu begitu setia kepadaKu. Suaranya yang masih terbata saat membacaKu, bahkan ia selalu menciumKu diakhir pertemuan hariannya denganKu saat itu; kenangKu.

Keluarkanlah Aku dari sini, bacalah Aku. Disetiap huruf yang kau baca dariKu, akan ada 1 kebaikan bernilai 10 yang menyertaimu. Jika kau membaca puluhan, maka kau mendapat ratusan. Jika kau membaca ratusan maka kau mendapat ribuan. Ah, malangnya dirimu wahai sahabat!

Dalam hati Aku hanya mampu merindukanmu, wahai sahabat.

Akulah Al-Qur'an, sahabat dimasa kecilmu; masa dimana kau terbata membacaKu -- hingga kini. Jangan simpan Aku dalam lemari bukumu, sahabat.

# cerita diatas hanyalah ilustrasi dimana manusia semakin lupa dengan apa yang menjadi pedomannya. Semakin asyik dalam hingar bingarnya dunia yang sejatinya hanyalah kenikmatan semu. Semakin asyik dalam kehidupan yang makin menjauh dari Sang Pencipta. Subhanallah.

Semoga Allah selalu menjaga kita untuk senantiasa berjalan dijalan lurus-NYA. Aamiin.

Mari selalu mendekatkan diri kepada Sang Pencipta.

💗

Rasulullah Shallallahu ‘Alaihi Wassallam telah bersabda :

اقرأوا الْقُرْآن فَإِنَّهُ يَأْتِي يَوْم الْقِيَامَة شَفِيعًا لأَصْحَابه  (رواه مسلم)

“Bacalah Al-Quran, kelak ia akan datang di Hari Kiamat memberi syafaat kepada para pembacanya.” (HR. Muslim).

Siapa yang mengamalkan hukum-hukum Al-Quran, ia akan mendapat syafaatnya, seperti yang disabdakan oleh Nabi Muhammad Shallallahu ‘Alaihi Wassallam:

مَنْ قَرَأَ الْقُرْآنَ يَقُومُ بِهِ أَنَاءَ اللَّيْلِ وَالنَّهَارِ يُحِلُّ حَلَالَهُ وَيُحَرِّمُ حَرَامَهُ حَرَّمَ اللَّهُ لَحْمَهُ وَدَمَهُ عَلَى النَّارِ , وَجَعَلَهُ رَفِيقَ السَّفَرَةِ الْكِرَامِ الْبَرَرَةِ حَتَّى إِذَا كَانَ يَوْمُ الْقِيَامَةِ كَانَ الْقُرْآنُ لَهُ حُجَّةً (رواه الطبراني)

“Siapa yang membaca Al-Quran, dimana ia membacanya pada waktu shalat di tengah malam dan siang hari, ia menghalalkan halalnya dan mengharamkan haramnya, maka Allah haramkan daging dan darahnya terkena api neraka, dan akan menjadikannya teman pendamping para malaikat yang mulia dan baik, serta pada Hari Kiamat nanti Al-Quran akan menjadi hujjah (pembela) untuknya.” (HR. Thabrani).

=> dua hadits diatas dikutip dari: https://www.hidayatullah.com/ramadhan/mutiara-ramadhan/read/2015/07/09/73763/enam-langkah-meraih-syafaat-al-quran.html

Ijin mengutip ya . . .  ^-^

JazaKallah Khairan Katsiiraa.

Semoga Bermanfaat.

Reading text

Belajar dengan asyik dan menyenangkan

Materi bahasa Inggris yang kreatif dan seru, silahkan KLIK

Materi Bahasa Inggris

Bosan sama materi yang monoton dan bikin ngantuk ?

niihh coba belajar sama materi yang satu ini, dijamin SERU !

Klik Materi Seru Bahasa Inggris

English Material for Children

Click here